Posts

BERHIBER (BERSIH, INDAH Dan BERSAHAJA)

Image
     Latar Belakang Peduli terhadap lingkungan merupakan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup. Menanamkan kesadaran dan kepedulian lingkungan sebagai dasar manusia dalam berpikir dan bertindak. Peduli lingkungan merupakan salah satu nialai karakter yang diharapkan terbentuk dari siswa dalam proses Pendidikan untuk mengembangkan keterampilan sikap serta motivasi manusia untuk mengerti serta memahami saling menghargai,berhubungan antar sesame dan lingkungannya. Ditemukan banyak siswa yang membuang sampah jajanan yang dibawah dari kantin dan dibuang sembarangan. Sikap membuang sampah sembarangan ini seolah-olah menjadi kebiasaan ,kebersihan dianggap bukan sesuatu yang penting. Kebiasaan siswa ini dimungkinkan menimbulkan resiko yang merugikan secara langsung . Permasalahan ini lah yang harus segera dicegah dan diatasi dengan menanmkan pengetahan dan sikap untuk terus mencintai lingkungan . pemecahan masalah lingkungan me...
Post a Comment
Read more
  M ODUL 1.4.a.10.2   AKSI NYATA _ BUDAYA POSITIF Latar Belakang Menurut Ki Hajar Dewantara (KHD)bahwa tujuan Pendidikan yaitu menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak ,agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-tingginya sebagai manusia sebagai anggota masyarakat. Oleh sebab itu ,pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak ,agar dapat memperbaiki perilakunya ( bukan dasarnya ) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak berdasarkan hal tersebut ,dilandasi oleh budaya positif yang sesuai dengan pengertiannya yaitu kebiasaan baik yang harus dilakukan secara terus menerus agar menjadi karakter. Penerapan budaya positif dapat diwujudkan dengan cara membuat kesepakatan kelas,untuk menumbuhkan disiplin positif melalui pembiasaan karakter,murid dapat bertanggung jawab atas pilihan mereka,,tindakan guru yang tepat yaitu dengan bertanya dan membuat kesepakatan agar mendorong motivasi intrins...
Post a Comment
Read more